miércoles, 17 de septiembre de 2008

El aprendizaje y el desarrollo de las competencias

Mtro. Max… y compañeros reciban un cordial saludo

Mi comentario sobre el uso y aplicación de las herramientas marca lo que lees e insertar, me parece una metodología muy interesante ya que cuando leemos y en mi caso personal como que empiezo a vivir lo que estoy leyendo y al concluir un párrafo o una página como que pierdo el hilo, primero las ideas centrales y el sito donde se ubica y por otra la técnica propuesta me condujo por una parte me permitió plasmar las ideas que van saliendo con la lectura, cuando realizo la lecturas de algún escrito lo que acostumbro realizar al termino de este, una síntesis de lo mas importante del documento que recuerdo, sin embargo me cuesta mucho trabajo construirlo pero me funciona, con cierta dificultad, desde luego no todos actuamos de la misma manera, ya que nuestro estilo de aprendizaje son diferente en cada uno de nosotros y cada quien lo hace de alguna forma con toda la intensión de alcanzar su conocimiento significativo o de facilitarse la manera de encontrar información para poder aplicarla para resolver algún problema o cubrir algún nuevo conocimiento.

La experiencia de la aplicación de esta herramienta renovó mis conocimientos, ya que me ubico en lo que yo conocía, lo que yo entendí y lo que aprendí del documento analizado. De igual forma pienso que haya sido muy útil estas herramientas para ustedes.


ATTE.
Damiel R. B.

viernes, 22 de agosto de 2008

Logros Estudiantiles del S. XXI.

LOGROS NECESARIOS EN LOS ESTUDIANTES DEL S. XXI.

Los conocimientos y habilidades de nuestros estudiantes se tienen que transformar en competencias para su vida profesional -para el presente milenio. Para alcanzarlo es necesario preparar escenarios dignos de esta acción y justamente con bases firmes que se desarrollaran con asignaturas primarias, sin embargo el estudiante requiere de un orientador que lo lleve a alcanzar esas competencias, promoviendo la comprensión de los contenidos académicos de alto nivel enriqueciéndolos con temas interdisciplinarios del S. XXI, abordados con estrategias que les infundan habilidades para comprender situaciones globales mediante el trabajo colaborativo con sujetos reflexivos y críticos de distintos estilos de vida, religión y cultura.

Esa estrategia puede ser el trabajo por proyecto global, ya que presenta las condiciones e induce una conciencia global interactuando con otras culturas, lenguas, costumbres y de otras naciones, se desarrolla protocolos ambiciosos así como la adquisición de otras habilidades. Las TIC ofrecen una gran gama de herramientas que logra rebasar fronteras además de creencias.

Otro perfil que es necesario desarrollar en nuestros estudiantes es la formación del ambiente económico financiero se involucre en la económica de la sociedad con esto se incrementaría su capital cultural y así interactuar con otras economías, preparándose para la globalización que ya se está ejerciendo en el mundo social. Formar ciudadanos comprometidos es conducirlos a que ejerzan sus derechos y obligaciones en los ámbitos locales, regionales, nacionales y globales.

La salud se ha dejado a la suerte o azar lo cual provoca que los problemas de salud pública estén incrementando y para ello es necesario prepararlo para que participe, en como disminuir los riesgos de salud física, nutricional y mental, emprendiendo programas que los hagan actuar con conciencia, para que dé logren disminuir los riesgos de adquirir enfermedades difíciles de controlar. Las diferentes formas que se presentan para el uso tecnología y sobre todo de información es necesario orientarlos para que logren un mejor rendimiento y que estos logren mejorar su aplicación para que sea más asertivo.

Para concluir quiero hacer una remembranza de mi infancia, respecto a las habilidades y competencias, recuerdo que cuando acompañaba a mi madre, camino al mercado se encontraba un letrero que decía así; Se solicita albañil activo y competente. Hago referencia a lo anterior debido a que considero que siempre nos hemos formado para desarrollar habilidades y ser competente en alguna actividad del campo laboral. La diferencia es que ahora se adquieren mediante estrategias definidas y dirigidas para ese propósito, como desarrollo de un proyecto productivo, construcción de un prototipo, diseño de una Web Quest, las que sin duda involucran el desarrollo de esas destrezas y que en América latina se requiere inducir al trabajo colaborativo para lograr un ambiente sustentable y un país sostenible.

ATTE.
Damiel R. B.